El director de inteligencia artificial de Meta, Alexandr Wang, ha lanzado un llamado a la juventud: dedicar la mayor parte del tiempo a experimentar con Vibe Coding, la novedosa herramienta que combina música y programación basada en IA. La propuesta busca impulsar la creatividad y la alfabetización digital desde temprana edad.

El mensaje del líder de IA de Meta

En una entrevista concedida a Infobae el 7 de enero de 2026, Alexandr Wang, actual Director de Inteligencia Artificial de Meta, expresó que los niños deberían "pasar todo el tiempo practicando Vibe Coding". Según Wang, esta práctica continuada es clave para desarrollar habilidades que definirán la próxima generación de creadores digitales.

¿Qué es Vibe Coding?

Vibe Coding es una plataforma de programación impulsada por inteligencia artificial que permite a los usuarios crear composiciones musicales interactivas mediante bloques de código visuales. La herramienta está diseñada para ser accesible tanto para principiantes como para jóvenes programadores, facilitando la experimentación sonora y el aprendizaje de conceptos de lógica y algoritmos.

Por qué la práctica constante es importante

Wang argumenta que, al igual que el dominio de un instrumento musical requiere dedicación diaria, el manejo de entornos de programación como Vibe Coding necesita práctica frecuente para consolidar el pensamiento computacional y la capacidad de innovar en medios digitales. "Los niños que se familiarizan con la codificación creativa hoy estarán mejor preparados para liderar la economía del futuro", afirmó.

Meta y la educación tecnológica

Meta ha venido impulsando iniciativas educativas que integran sus tecnologías de IA en aulas de todo el mundo. Vibe Coding forma parte de este ecosistema, ofreciendo recursos gratuitos y tutoriales guiados para que profesores y padres puedan acompañar a los niños en su aprendizaje.

Reacción del público

La declaración generó debate en redes sociales. Mientras muchos padres y educadores aplauden la iniciativa por fomentar la creatividad y la alfabetización digital, otros expresan preocupación por el exceso de tiempo frente a pantallas. La conversación continúa abierta sobre el equilibrio entre juego, estudio y tiempo libre.