El Jefe de Gobierno porteño cuestionó la normalización de las ausencias escolares y advirtió sobre las consecuencias: mayor deserción y peor desempeño académico. Su mensaje genera debate sobre la responsabilidad adulta en la educación.

La declaración que enciende el debate educativo

El Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Jorge Macri, generó un intenso debate en las redes sociales tras publicar un mensaje contundente sobre la crisis del ausentismo escolar en Argentina. A través de su cuenta oficial en X (Twitter), el funcionario porteño cuestionó duramente la naturalización de las faltas escolares prolongadas. "¿Cuándo se naturalizó que los chicos falten casi dos meses por año a la escuela y no pase nada?", planteó Macri en su publicación del 18 de febrero de 2026, dando inicio a una reflexión sobre los estándares educativos actuales.

Las consecuencias de relativizar las reglas

El mandatario porteño explicó que durante años se relativizaron las reglas y eso tuvo consecuencias directas en el sistema educativo. Entre los efectos negativos mencionó:

• Aumento del ausentismo escolar
• Empeoramiento del desempeño académico
• Incremento del abandono escolar

Macri fue claro en señalar la dirección de la responsabilidad: "El problema no son los chicos, está claro. El problema son los adultos", completó su mensaje, trasladando la carga de la situación a quienes tienen la responsabilidad de acompañar y establecer límites a los menores.

Contexto: La crisis del ausentismo en Argentina

El tema planteado por el Jefe de Gobierno no es menor. Según datos del Ministerio de Educación de la Nación, el ausentismo crónico (definido como faltar más del 50% de los días de clase) se ha convertido en uno de los principales desafíos del sistema educativo argentino. La pandemia de COVID-19 aceleró una tendencia que ya venía en aumento. La interrupción de las clases presenciales durante 2020 y gran parte de 2021 generó una desescolarización parcial que, en muchos casos, nunca se revirtió completamente.

¿Qué significa faltar "casi dos meses por año"?

El cálculo mencionado por Macri se refiere a aproximadamente 40 días de clase perdidos por estudiante. Considerando que el ciclo lectivo en Argentina tiene alrededor de 180 días efectivos de clase, esto representa más del 22% del año escolar. Esta cifra supera ampliamente los estándares internacionales que consideran preocupante un ausentismo superior al 10%.

El rol de los adultos en la educación

El planteo de Macri apunta a un cambio de paradigma en la discusión educativa. En lugar de responsabilizar a los estudiantes, señala la necesidad de que padres, docentes y funcionarios asuman su rol en el cumplimiento de las obligaciones escolares. Las causas del ausentismo son múltiples: desde situaciones socioeconómicas complejas hasta la falta de acompañamiento familiar, pasando por problemáticas de salud mental que se agravaron tras la pandemia.

Reacciones y próximos pasos

El mensaje del Jefe de Gobierno porteño abre un espacio de reflexión necesario sobre los estándares educativos mínimos y la responsabilidad compartida en la formación de las nuevas generaciones. La propuesta implícita es recuperar el valor de la presencialidad como pilar fundamental del proceso educativo. Fuente: X - Jorge Macri