کیا آپ جانتے ہیں کہ ذیابیطس ٹائپ 1 والے بچے کے لیے اسکول جانا کتنا مشکل ہو سکتا ہے؟ کلاس میں بلڈ شوگر چیک کرنا، دوسروں سے پہلے کھانا کھانا، یا اچانک ہائپوگلیسیمیا کا سامنا کرنا۔ ارجنٹائن کی ذیابیطس سوسائٹی کا ایک منفرد پروگرام 'سینڈاس' 12 صوبوں کے 175 اسکولوں میں 4,300 سے زائد طلبہ اور 2,800 سے زائد اساتذہ کو تربیت دے چکا ہے، تاکہ تعلیمی کمیونٹی ذیابیطس والے بچوں کا بہتر طریقے سے خیال رکھ سکے۔

ذیابیطس ٹائپ 1 اب صرف ڈاکٹر کے کلینک تک محدود نہیں رہی۔ ارجنٹائن کے اسکولوں میں اب یہ عام بات ہے کہ کوئی طالب علم کلاس کے دوران اپنے بلڈ شوگر کی پیمائش کرے، اپنے ہم جماعتوں سے پہلے کھانا کھائے، یا الارم والا سینسر استعمال کرے۔ لیکن سوال یہ ہے کہ جب یہ الارم بجتا ہے یا کوئی بچہ بے ہوش ہو جاتا ہے تو کیا ہوتا ہے؟ اکثر لوگوں کی سمجھ میں نہیں آتا اور وہ خوف زدہ ہو جاتے ہیں۔ اس صورتحال کو بدلنے کے لیے ارجنٹائن ذیابیطس سوسائٹی (SAD) نے سینڈاس (SENDAS) پروگرام شروع کیا ہے، جو اب تک 12 صوبوں کے 175 اسکولوں تک پہنچ چکا ہے اور 4,323 سے زائد طلبہ اور 2,881 اساتذہ کو تربیت دے چکا ہے۔

سینڈاس پروگرام کیا سکھاتا ہے؟

یہ پروگرام انٹرنیشنل ذیابیطس فیڈریشن اور انٹرنیشنل سوسائٹی فار پیڈیاٹرک اینڈ ایڈولسنٹ ذیابیطس کے بنائے گئے ایک بین الاقوامی اقدام کا مقامی ورژن ہے۔ اس کی کوآرڈینیٹر، پیڈیاٹرک ڈاکٹر فلورینشیا گریبوس کہتی ہیں: اسکول بچے کی زندگی کا ایک بہت بڑا حصہ ہوتا ہے، اور جب اس بچے کو ذیابیطس ٹائپ 1 ہو تو یہ ضروری ہے کہ وہ ایک باخبر ماحول میں پروان چڑھے۔

تربیت صرف اس طالب علم تک محدود نہیں جسے ذیابیطس ہے، بلکہ اس میں پوری کلاس، تدریسی عملہ اور خاندان شامل ہیں۔ ورکشاپس میں روزمرہ کے حالات پر بات کی جاتی ہے، جیسے کہ ایک بچہ جو دوسروں سے پہلے کھاتا ہے، دوسرا جو اپنے بلڈ شوگر کی پیمائش کے لیے الگ جاتا ہے، کلاس میں الارم بجنا، یا جسمانی تعلیم کے دوران چکر آنا۔ عام سوالات کے جواب دیے جاتے ہیں: کیا ذیابیطس متعدی ہے؟ کیا وہ کھیل سکتا ہے؟ بلڈ شوگر کم ہونے پر کیا کروں؟

عملی اوزار اور مدد

پروگرام میں بچوں، والدین اور اساتذہ کے لیے ورکشاپس، تعلیمی مواد اور ہائپوگلیسیمیا کے لیے ایمرجنسی کٹس شامل ہیں۔ مقصد یہ ہے کہ اسکول کا عملہ بلڈ شوگر کی کمی کی علامات کو پہچان سکے اور فوری اور درست اقدام کر سکے۔ ڈاکٹر گریبوس کہتی ہیں: ذیابیطس والا بچہ دوسرے بچوں کی طرح سیکھ سکتا ہے، کھیل سکتا ہے، سیر پر جا سکتا ہے اور اسکول کی تمام سرگرمیوں میں حصہ لے سکتا ہے؛ اسے صرف اپنے ارد گرد کے لوگوں کی معلومات کی ضرورت ہے۔

مزید برآں، پروگرام میں ابتدائی عمر سے صحت مند عادات کے بارے میں معلومات شامل ہیں، جو ذیابیطس ٹائپ 2 کے قابل تبدیلی خطرے والے عوامل سے متعلق ہیں، جسے عالمی ادارہ صحت (WHO) طرز زندگی سے جوڑتا ہے۔

تشویشناک اعداد و شمار

یہ مسئلہ صرف کلاس روم تک محدود نہیں ہے۔ انٹرنیشنل ذیابیطس فیڈریشن کے اٹلس 2025 کے مطابق، ارجنٹائن میں 20 سے 79 سال کی عمر کے تقریباً 4.3 ملین بالغ افراد ذیابیطس کے ساتھ زندگی گزار رہے ہیں، اور 29.1 فیصد کو اپنی بیماری کا علم ہی نہیں ہے۔ پیشن گوئی یہ ہے کہ یہ تعداد 2050 تک 5.9 ملین تک پہنچ جائے گی۔

کم عمری میں بیماری کا پتہ نہ چلنا زیادہ تشویشناک ہے۔ دی لینسیٹ ذیابیطس اینڈ اینڈو کرائنولوجی میں شائع ہونے والی ایک تحقیق میں انکشاف ہوا کہ 15 سے 39 سال کی عمر کے 57.8 فیصد نوجوان جو ذیابیطس میں مبتلا ہیں، انہیں اپنی بیماری کا علم نہیں ہے۔ 40 سے 64 سال کے بالغوں میں یہ شرح 37.6 فیصد اور 65 سال سے زائد عمر والوں میں 19.7 فیصد ہے۔

پروگرام کی ترقی

سینڈاس پروگرام مسلسل ترقی کر رہا ہے: 2019 میں اس نے 2 اسکولوں اور 48 بچوں تک رسائی حاصل کی؛ 2023 میں یہ 24 اسکولوں اور 800 طلبہ تک پہنچ گیا؛ اور آج یہ 12 صوبوں کے 175 اسکولوں میں فعال ہے۔ 2025 میں اس میں سینڈاس کڈز (SENDAS KIDS) ایپ شامل کی گئی، جس کا پائلٹ پروجیکٹ دس اسکولوں میں شروع کیا گیا۔ تنظیم اس سال بین الاقوامی کانفرنسوں میں اس کام کے نتائج پیش کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔

ذیابیطس کے بارے میں تعلیم نہ صرف ہنگامی حالات سے بچنے میں مدد دیتی ہے، بلکہ بدنما داغوں (سٹگما) کو کم کرتی ہے اور روزمرہ کی دیکھ بھال کے معمولات کو سمجھنے میں مدد دیتی ہے۔ بیماری کو جاننا پہلا قدم ہے تاکہ کوئی بچہ اسکول کی زندگی سے باہر نہ رہے۔