20/07/2026 10:00 - Actualidad
Tras el merecido receso invernal, el lunes 20 de julio de 2026 marca el regreso a las aulas y la reactivación de la rutina urbana en Mendoza. Con la vuelta a clases, las autoridades provinciales anticipan que el flujo vehicular se reconfigurará, exigiendo una convivencia vial dinámica en las zonas donde se ejecutan importantes mejoras de infraestructura.
Si bien los trabajos implicarán algunos tiempos de espera adicionales, el resultado final traerá una movilidad más segura y fluida para todos los mendocinos. Desde el gobierno recomiendan salir con tiempo y planificar los recorridos, informando que no habrá cortes totales de circulación durante las horas pico escolares.
Para quienes se desplacen desde el sur de la provincia, las complicaciones se concentrarían en el tramo entre calle Azcuénaga y Anchorena (sentido sur/norte) y entre Paso y Boedo (sentido norte/sur).
En este sector se está ejecutando una ampliación de gran envergadura que incluye:
Se garantiza la permanencia de dos carriles habilitados por cada mano, aunque el tránsito deberá realizarse a velocidad reducida debido a la presencia de maquinaria pesada.
Quienes ingresen desde los departamentos de la zona Este deberán prestar máxima atención. Las intervenciones comienzan a la altura de calle Lamadrid, en Maipú, y se extienden hasta calle Tirasso, en Guaymallén.
Se trata de una refuncionalización profunda de casi 20 kilómetros de extensión, que avanza dinámicamente por encima del cronograma original gracias a las buenas condiciones climáticas. Los trabajos incluyen:
Se recomienda a los usuarios habituales prestar especial atención a la señalización y utilizar aplicaciones de navegación en tiempo real para elegir las mejores rutas alternativas.
1. Anticipá tu salida: Saliendo unos minutos antes, ayudás a descongestionar el tránsito.
2. Usá tecnología: Revisá Waze o Google Maps antes de encender el motor.
3. Paciencia y precaución: Respetá la velocidad y la distancia, especialmente cerca de maquinaria vial.
Alfredo S. Quiroga
